英语专业“综合英语”课程思政实践研究  

Research on the Ideological and Political Practice of “Comprehensive English” Course for English Majors

作　　者：张迎春 Zhang Yingchun

机构地区：[1]无锡学院人文法政学院,江苏无锡214105

出　　处：《英语教师》2022年第7期8-10,共3页English Teachers

基　　金：无锡学院2020年度课程思政专项课题“《综合英语》课程思政教学探索与实践”(编号:2000SZ05)的研究成果。

摘　　要：综述国内近三年英语学科的课程思政研究。结合实例,介绍如何在英语专业“综合英语”课程教学中有机融入课程思政元素。提出“综合英语”课程思政的探索性实施方案:对课文的历史、文化背景进行导入,挖掘教材的思政内涵;在词汇教学中挖掘词汇的深层次含义,指导学生用英语讲好中国故事;调动学生积极性,鼓励他们小组合作,进行研究性学习。阐述“综合英语”课程思政对教师的启发。

关 键 词：“综合英语” 课程思政 英语专业 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]