浅谈如何培养学术型病理学硕士研究生的科研能力  

作　　者：刘清华[1] 尹崇高[2] 宋瑞卉[3] 刘雨清[4] 张宝刚[4] 李洪利 

机构地区：[1]潍坊医学院人体解剖学教研室,山东省潍坊市261053 [2]潍坊医学院护理学院,山东省潍坊市261053 [3]潍坊医学院形态学实验室,山东省潍坊市261053 [4]潍坊医学院病理学教研室,山东省潍坊市261053 [5]潍坊医学院医学研究实验中心,山东省潍坊市261053

出　　处：《医学理论与实践》2022年第11期1968-1970,共3页The Journal of Medical Theory and Practice

基　　金：山东省教育厅课题(SDYAL19155);山东省教育厅课题(SDYKC19157);潍坊医学院校级课题(2018ZD004);中国学位与研究生教育学会课题(YX2017-03-03)。

摘　　要：科研能力是学术型病理学硕士研究生的必备能力,也是判断研究生培养质量的重要标准之一。学术型病理学硕士研究生作为科学研究的主力军,已成为国家科技发展的重要后备力量,受到了国家及各高校的高度重视。要想提高学术型病理学硕士研究生的科研能力,培养严谨的科研精神,激发他们的创新活力,就必须针对目前培养过程中存在的问题进行分析,并构建一套行之有效问题解决方案,充分发掘研究生的科研潜力,提高研究生的素质,从而不断为国家培养高素质的科研人才。

关 键 词：科研能力 学术型硕士研究生 病理学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]