一“点”牵想象 全面引运动-- 《图形的运动》总复习教学  

作　　者：金奎[1] 

机构地区：[1]浙江省慈溪市教育局教研室

出　　处：《小学教学设计》2022年第17期52-53,共2页

摘　　要：[教学内容]人教版六年级下册第92、93页。[教学过程]一、给一点,自由想象1.提出问题。师:同学们,这节课我们来复习图形的运动。回忆一下,小学阶段我们学过的图形运动有哪些?生:有平移、旋转、轴对称、放大与缩小。师:让我们张开想象的翅膀,一起进人图形运动的世界。请看:有这样一个三角形ABC,假如这个点是三角形ABC运动后其中的某个顶点的新位置。你知道它可能是怎么运动的吗?

关 键 词：图形的运动 图形运动 教学内容 小学阶段 三角形 自由想象 想象的翅膀 总复习教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]