网络学习空间下协作学习活动:内涵、要素与机制  

The Connotation,Elements and Mechanism of Collaborative Learning Activities in Network Learning Space

作　　者：龚志文 江晨昱 GONG Zhi-wen;JIANG Chen-yu

机构地区：[1]景德镇陶瓷大学管理与经济学院,江西景德镇333403 [2]景德镇陶瓷大学,江西景德镇333403

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2022年第6期34-36,共3页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：2020年江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“疫情防控时期基于网络学习空间的协作学习组织模式的创新与实践——以景德镇陶瓷大学MPAcc研究生为例”(JXYJG-2020-169)。

摘　　要：在网络技术的支持下,网络学习空间得到不断的完善与发展。基于网络学习空间的协作学习为学习者提供了全新的学习环境和学习内容,具有重要的现实意义。首先,文章对网络学习空间下的协作学习的内涵进行剖析。其次,在基于活动理论构建网络学习空间下的协作学习活动系统模型基础上,阐释网络学习空间下的协作学习的六要素和生产、消费、交流、合作子系统。最后,提出协作学习活动的参与机制、开放共享机制、支撑保障机制三大运行机制。

关 键 词：协作学习 网络学习空间 活动理论 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]