教育新闻报道如何实现守正创新——以第三十一届中国新闻奖教育类获奖作品为例  

作　　者：游勇超 

机构地区：[1]中国教育电视台新闻中心

出　　处：《教育传媒研究》2022年第3期62-64,共3页Journal of Education and Media Studies

摘　　要：本文对2021年第三十一届中国新闻奖教育类获奖作品进行了梳理和分析,探讨了教育新闻报道如何在守住主阵地的同时推陈出新,更好更快地到达受众,以期对教育新闻工作有所启发。

关 键 词：教育新闻 中国新闻奖 守正创新 

分 类 号：G212[文化科学—新闻学]