工学结合课程模式在中职室内设计专业的教学分析  

作　　者：吉梦宇 

机构地区：[1]安徽省蚌埠工艺美术学校,安徽蚌埠233000

出　　处：《科学咨询》2022年第10期69-72,共4页

摘　　要：在艺术设计领域当中,中职室内设计专业是最主要的专业组成之一。中职室内设计专业不仅具有较强的理论性,同时还具有极强的实用性。中职室内设计专业在育人的过程中,最主要的教学目标是强化学生的建筑结构能力,以及丰富学生的工程学与美学相关领域的知识,并引导学生在理论学习当中,夯实自身的实践能力。随着工程结合教学模式的不断落实,部分中职室内专业在具体实施过程中依然存在诸多问题,尚未真正发挥工程结合教学模式的功能意义。本文主要以中职室内设计专业为探究视角,针对工程结合课程模式展开一系列的分析,旨在为我国教育事业的发展添砖加瓦。

关 键 词：工学结合课程模式 中职室内设计专业 教学 

分 类 号：TU2[建筑科学—建筑设计及理论]