高中数学建模教学的探索  

作　　者：朱峰 

机构地区：[1]山东省泰安第三中学,山东泰安271026

出　　处：《数学学习与研究》2022年第5期123-125,共3页

摘　　要：在高中数学教学中我们应重视数学建模教学的开展,因为很多数学问题都需要运用数学建模方法来进行分析和解决.本文首先阐述了数学建模的内涵,其次分析了开展高中数学建模教学的意义,最后结合教学实践经验提出了开展高中数学建模教学的有效策略,希望能够给广大高中数学教师的教学工作带来一点参考.

关 键 词：高中数学 数学建模 教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]