多元文化视域下高校思政教育变革探讨  

作　　者：陈荣[1] 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院

出　　处：《中学政治教学参考》2022年第13期I0002-I0002,共1页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：杨凌职业技术学院2020年人文社科研究基金项目“‘双高’建设背景下高职院校大学生社会主义核心价值观教育研究”成果,编号:SK20—07。

摘　　要：当代大学生是文化认同感较高的社会群体,对各类新兴文化和思想具有较强的敏锐度和接受力。多元文化交融给高校思想政治教育带来较大的冲击和影响。由于文化多元的本质是价值观多元化,易引发道德失范等一系列问题,影响大学生的道德认知。加之外来不良文化中蕴含的享乐主义、拜金主义、自由主义思想,使大学生出现意识形态偏差和信仰危机,严重影响大学生的健康成长和长远发展。

关 键 词：高校思政教育 文化认同感 价值观多元化 文化多元 道德认知 高校思想政治教育 自由主义思想 敏锐度 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]