北京高校辅导员情感劳动的实践机制  

作　　者：张娜[1] 于成文[1] 

机构地区：[1]北京科技大学科研院,北京100083

出　　处：《教育科学文摘》2022年第1期31-32,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：“情感劳动”是一种崭新的劳动形式,已成为与体力劳动、脑力劳动并存的第三种劳动。情感劳动理论主要是关注在服务行业中的个人情感是如何在工作中进行控制、管理和展现的。理论视角主要从两个方面进行切入,一种视角是基于劳动者个体的视角,呈现个体在劳动的过程中如何对自己的情感进行管理以及根据工作的需求进行管理的;另一种视角是从组织、工作场景等外界的视角.呈现组织、工作的要求对于个体的情感的控制,甚至是利用。

关 键 词：高校辅导员 实践机制 脑力劳动 个人情感 情感劳动 服务行业 体力劳动 工作场景 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]