高校研究生全员心理育人的路径探究  

作　　者：贺鹏宇 田艳[1] 

机构地区：[1]山西农业大学动物科学学院,山西晋中030801

出　　处：《大学教育》2022年第4期212-214,共3页University Education

基　　金：山西省2021年度研究生教育教学改革课题“新农科背景下畜牧学科研究生的文化使命研究”(2021YJJG096)。

摘　　要：心理育人作为“十大育人”体系之一,是立德树人工作的重要组成部分。文章根据研究生的培养特性,尝试构建个人自助、朋辈帮扶、教师关注、专业帮助和社会支持相配合的全员心理育人路径。通过倡导研究生重视自身心理健康、增强朋辈导师的育心育德能力、调动全体教职工协同联动、建立家校联盟合作等方式,共同促进研究生心理健康发展。

关 键 词：研究生 心理健康 全员心理育人 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]