提高地级市中医院临床教学中医诊疗思维的探讨  

作　　者：吴育[1] 沈水杰[1] 胡钰[1] 陈悦[1] 管丽[1] 房波[1] 

机构地区：[1]南通市中医院,江苏南通226000

出　　处：《中医药管理杂志》2022年第8期198-200,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：中医思维方式贯穿于分析疾病本质、发病规律,制定治疗方案、预防疾及处方用药全过程。综合病、证、症三位于一体的诊断思维模式,体现了中医学在疾病诊治方面的优势。良好的中医临床思维体现了医学理论与医疗实践相融合,也是判断中医遣方用药是否合理的依据。当代中医学生的培养中中医思维的欠缺是普遍存在的亟需解决的问题。中医思维的形成是在长期的医疗实践中结合理论知识总结发展而来的。因此,提高地级市中医院临床教学中医诊疗思维的教学模式改革势在必行。文章从师承指导教学模式、翻转课堂教学模式、利用高校中医思维传承训练平台及开展“四诊”式教学门诊四个方面进行归纳,总结在地级市中医院加强中医诊疗思维的具体措施。通过人才培养模式创新,改革教学实践,使中医大学生的中医诊疗思维能力得到优化和提高。

关 键 词：中医诊疗思维模式 地级市中医院 教学 

分 类 号：R197.3[医药卫生—卫生事业管理]