基于合作办学项目的国际化人才培养模式构建——以福建农林大学金山学院旅游管理专业为例  

作　　者：张荣霞[1] 郑小敏[2] 邱容机[1] 王柳云 

机构地区：[1]福建农林大学金山学院 [2]福建农林大学金山学院旅游管理教研室 [3]福建农林大学金山学院人文社科系

出　　处：《神州学人》2022年第6期33-37,共5页China Scholars Abroad

摘　　要：探索并构建国际化人才培养模式的中国样本,是国家教育对外开放的需要,是高校中外合作办学项目的重要内容,也是学科专业发展提质增效的重要途径。福建农林大学金山学院依托中外合作办学项目,构建并实施了涵盖1个培养目标、2套培养方案、3个专项组织管理和4个强化建设重点的“1234”国际化人才培养模式,并在疫情防控常态化下直面挑战,“危”中寻“机”,在人才培养质量提升、推动专业建设和扩大学院声誉方面取得显著成效。

关 键 词：中外合作办学 国际化 人才培养模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]