我国医学检验技术教育存在的问题及解决措施——基于加拿大医学检验教育分析  

作　　者：刘征 

机构地区：[1]桂林医学院医学检验学院,广西桂林541004

出　　处：《西部素质教育》2022年第12期168-170,共3页Western China Quality Education

基　　金：广西自然科学基金项目(编号:2018GXNSFAA281048);广西科技基地和人才专项基金项目(编号:桂科AD191101-61);桂林医学院在线开放课程建设项目“临床分子生物学检验”。

摘　　要：文章首先从专业课程设置、专业教学特点两方面分析了加拿大医学检验教育,然后论述了我国医学检验技术教育存在的问题,最后提出了我国医学检验技术教育策略,包括加强行政资源整合、强化“双师型”教师队伍建设、建立医学检验技术教育教学委员会。

关 键 词：医学检验技术教育 加拿大医学检验教育 “双师型”教师队伍 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]