循环改进健康教育对人工流产患者术后生殖保健和创伤后成长的影响  

作　　者：王翠英[1] 

机构地区：[1]天津市北辰医院院办,天津300400

出　　处：《中国妇幼保健》2022年第8期1510-1512,共3页Maternal and Child Health Care of China

摘　　要：目的分析循环改进健康教育对人工流产患者术后生殖保健和创伤后成长的影响。方法选取2018年6月—2019年12月天津市北辰医院诊治的120例人工流产患者为研究对象,随机分为对照组(常规健康教育组)和观察组(循环改进健康教育组),每组60例。比较两组患者健康教育前后生殖保健认知度、创伤后成长评定量表(PTGI量表)评分、应激反应问卷(SRQ问卷)评分及并发症发生率。结果健康教育后,两组患者生殖保健认知度比较差异有统计学意义(Z=3.813,P=0.000),两组患者PTGI量表评分比较差异有统计学意义(P<0.05),两组患者SRQ问卷评分比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组并发症发生率为0.00%,显著低于对照组的8.33%,差异有统计学意义(χ^(2)=5.217,P=0.022)。结论循环改进健康教育对人工流产患者术后生殖保健和创伤后成长的影响较好,对患者的不良心理应激具有积极的控制作用,应用价值较高。

关 键 词：循环改进健康教育 人工流产 生殖保健 创伤后成长 

分 类 号：R714.21[医药卫生—妇产科学]