基于线上直播的野外多情景高校地理专业课程思政新方法探究--以“自然资源学原理”课程为例  

Research on New Method of Ideological Education in Curriculum of Geography Speciality in College Integrating with Field Multiple--Scenario Based on Online Live:Taking the Curriculum of Principle of Natural Resources as an Example

作　　者：刘龙龙 孙中强 张金亮 黄日辉 陈碧珊 LIU Longlong;SUN Zhongqiang;ZHANG Jinliang;HUANG Rihui;CHEN Bishan

机构地区：[1]岭南师范学院地理科学学院,广东湛江524048 [2]北京师范大学地理科学学部,北京100875

出　　处：《中国地质教育》2022年第1期75-79,共5页Chinese Geological Education

基　　金：线上线下混合一流课程校级建设项目(000302001183):广东省课程思政示范课堂项目;岭南师范学院课程教研室项目。

摘　　要：课程思政是高校落实立德树人根本任务的核心举措,地理科学专业课程是课程思政的有效载体,如何借助专业课程做好课程思政教育是检验专业课程建设质量的关键。本文以地理师范类专业基础课程“自然资源学原理”为例,分析了地理师范类专业课开展课程思政的难点,探讨了网络信息新时代课程思政的新思路,基于野外线上直播的教学手段,提出了野外真实情景—专业课程知识—课程思政内容多级耦合的教学新方法,取得了较好的课程专业知识和思政内容教学效果。

关 键 词：野外情景 课程思政 线上直播 自然资源学原理 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]