教室和舞台“此也课堂,彼也课堂”——钢琴教学新模式“聚徒教学”  

作　　者：张又丹[1] 

机构地区：[1]深圳大学

出　　处：《乐器》2022年第6期34-35,共2页Musical Instrument Magazine

摘　　要：“聚徒教学”是一种以研究性教学为基础的精英教育模式,以拓宽学生学术视野、培养学生创新能力、激发学生自主学习、提高学生实践技能为目的。“聚徒教学”创新教育模式的建设目标在于:将导师的科研项目融入教学,使本科生获得初级的科研能力,实现科教互融;突破时间和空间的限制,打破年级和学科的壁垒,实现泛在化的教学。

关 键 词：创新教育模式 科研项目 精英教育模式 教学新模式 研究性教学 聚徒教学 学术视野 泛在化 

分 类 号：J624.1-4[艺术—音乐]