独立学院学生心理健康教育研究--以昆明理工大学津桥学院为例  

作　　者：陈建平 汪飞[2] 

机构地区：[1]昆明理工大学津桥学院 [2]西南林业大学

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第11期191-193,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：2018年度云南省哲学社会科学教育科学规划项目“负性自动思维、父母教养方式对在昆大学生抑郁情绪的影响研究”(编号:AFSZ18026)成果。

摘　　要：目的:了解和掌握昆明理工大学津桥学院学生基本心理状况,提高大学生心理健康教育实践活动的目标和实效性。方法:采用症状自评量表(SCL-90),对180名大学新生进行问卷调查,并对问卷结果进行统计分析。结果:90.4%的同学心理状况良好,只有9.6%的同学存在心理问题;主要的心理问题为强迫症状、人际关系敏感;除躯体化因子外的其它各因子分及总分均高于国内常模;另外,在男、女比较中除强迫无差别,其它各项因子女生均要高于男生,差异有统计学意义(p<0.01)。结论:昆明理工大学津桥学院大学新生的心理健康状况整体是好的,与国内常模的对比中,独立学院大学新生的心理健康水平较低,男性和女性相比,女性的心理问题要比男性多,对于性别和需求不同的学生,应当进行相应的心理健康教育。

关 键 词：独立学院 大学新生 心理健康 SCL-90 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]