“互联网+”背景下大学生信息素养评价体系构建  

Construction of College Students'Information Literacy Evaluation System under the Background of"Internet+"

作　　者：薛永先 杨晓梅[1] 徐思如 赵佳苗 许志然 Xue Yongxian;Yang Xiaomei;Xu Siru;Zhao Jiamiao;Xu Zhiran(School of Economics and Management,Taiyuan University of Science and Technology,Taiyuan 030024,China)

机构地区：[1]太原科技大学经济与管理学院,山西太原030024

出　　处：《科技创业月刊》2022年第5期123-126,共4页Journal of Entrepreneurship in Science & Technology

基　　金：山西省大学生创新创业项目“互联网+背景下的新型教学模式对大学生信息素养的影响研究”(20210517);山西省研究生教学改革项目(2021YJJG250);太原科技大学教学改革创新项目(202157)。

摘　　要：分析“互联网+”时代特征及其对大学生信息素养培养的要求;在分析大学生信息素养影响因素的基础上,构建大学生信息素养评价体系,为制定信息素养提升方案提供参考。This paper analyzes the characteristics of the times of"Internet+"and its requirements for the cultivation of college students'information literacy.Based on the analysis of the influencing factors of college students'information literacy,an evaluation system for college students'information literacy is constructed to provide reference for the formulation of information literacy improvement plans.

关 键 词：信息素养 互联网+ 层次分析法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]