互联网思维下的高校排球课程改革探索  

作　　者：王杨[1] 

机构地区：[1]吉林警察学院

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第12期126-127,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：高校排球课程承担着增强青年人体质的重要责任,因此在教学中应该给予充分的重视,要积极利用互联网的优势进行教学改革。文章从时代发展与教育发展两方面入手分析了互联网思维下高校排球课程改革的必要性,进一步思考了互联网思维下高校排球课程教学改革策略,具体包括:教学模式改革——混合式教学模式;教学资源改革——借助慕课平台增加视频资源;考核评价模式改革——基于线上线下学习过程的考核评价模式;增加教学目标——融入思政教育;师资队伍建设——互联网+教学能力提升入手。同时提出改革中的注意事项,即:要量体裁衣,不要盲目跟风;要开拓创新,不要故步自封;要有效利用,不要重复教学。

关 键 词：互联网思维 高等学校 排球课程 

分 类 号：G842-4[文化科学—体育训练]