学校会商小组应用于青少年学业情绪问题干预的实践探索  

作　　者：张雯[1] 杨毅静 梁娟 

机构地区：[1]南京市中华中学初中部,南京210006 [2]南京市后标营小学,南京210016 [3]南京市第一中学马群分校,南京210049

出　　处：《江苏教育》2022年第48期20-23,共4页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“脑科学视角下中小学生学业情绪问题及其辅导策略研究”(D/2020/02/83);2021年南京市基础教育前瞻性教学改革实验项目“中小学生心理干预综合体系构建与实践路径研究”阶段性研究成果。

摘　　要：学校会商小组是一种以学生问题为中心的服务小组。在关于青少年学业情绪问题“系统整合式”干预的研究中,小组成员通过共同会诊,彼此合作,调动各方资源为学生提供全方位的支持,共同帮助学生改善学业情绪问题。学校会商小组的具体干预流程包括组建学校会商小组、资料搜集与评估、计划制订与实施、调整与跟进等方面。

关 键 词：学校会商小组 学业情绪问题 系统整合式 

分 类 号：G445[哲学宗教—心理学]