应用型本科教育对学生职业成长的影响研究——以桂林航天工业学院管理类学生为例  

Study on the Effects of Applied Undergraduate Education on Students’Career Growth--A Case Study of Management Students From Guilin University of Aerospace Technology

作　　者：黄明权 徐平磊 梁欢欢 HUANG Mingquan;XU Pinglei;LIANG Huanhuan

机构地区：[1]桂林航天工业学院管理学院,广西桂林541004

出　　处：《桂林航天工业学院学报》2022年第2期221-227,共7页Journal of Guilin University of Aerospace Technology

基　　金：桂林航天工业学院大学生创新创业训练计划项目“大学生就业服务管理平台”(202111825050);广西教育科学“十四五”规划2021年度高校创新创业教育项目“数字经济下大学生兼职行为及对创业意向的影响研究”(2021ZJY1491)。

摘　　要：高等教育是促进个体能力和职业成长的重要手段之一。然而,少有研究考察教育对职业成长的影响及作用机制。基于262名经管类毕业生的调查数据,构建并检验了教育受益、专业能力和职业成长之间的关系模型。研究结果发现教育受益和专业能力对职业成长产生正向促进作用;专业能力在教育受益与职业成长之间起到中介作用;职业发展需要正向调节专业能力与职业成长之间的关系。该研究为提高本科教育质量、促进应用型本科院校的教学改革提供参考。

关 键 词：教育受益 职业成长 职业发展需求 专业能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]