我国农村青少年信息素养研究的回顾与展望  

Review and Prospect of Research on Information Literacy of Rural Adolescents in China

作　　者：田媛 Tian Yuan

机构地区：[1]山东建筑大学图书馆,山东济南250101

出　　处：《青少年学刊》2022年第3期42-46,共5页Youth and Adolescent Studies

基　　金：山东省重点研发计划(软科学项目)“后疫情时代山东省农村青少年信息素养发展及对策研究”(项目编号:2020RKB01219);山东省研究生教育教学改革研究项目“基于创新能力提升的研究生信息素养课程体系构建”(项目编号:SDYJG21041)阶段性研究成果。

摘　　要：以中国期刊全文数据库作为文献来源,从初步探讨、全面发展和逐步深化三个阶段回顾近20年来农村青少年信息素养研究的发展历程。并基于“互联网+教育”的数字中国建设背景,展望未来农村青少年信息素养研究的发展趋向:信息素养培育目标的调整优化、以学生为主体的信息素养教育生态构建、适应数字化网络化智能化的教学模式转变、亟待加强的信息伦理与网络安全。

关 键 词：农村青少年 信息素养 乡村振兴 教育信息化 

分 类 号：D669.5[政治法律—政治学] G252.7[政治法律—中外政治制度]