新工科背景下传统工科本研贯通研究生培养方案研究——以北京交通大学土木建筑工程学院为例  

Research on the Training Program of Undergraduate-graduate Continuous Study in Traditional Engineering under the Background of New Engineering Education——A Case Study of Engineering and Architecture School of Beijing Jiaotong University

作　　者：白雁[1] 张鑫超 郎晶 Bai Yan;Zhang Xinchao;Lang Jing

机构地区：[1]北京交通大学,北京100044

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2022年第7期7-9,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：北京交通大学研究生教育教学改革专项“新时代研究生教育改革背景下的研究生培养全过程管理方案探索与实践”(134001032522)。

摘　　要：北京交通大学土木建筑工程学院研究生培养方案以培养造就德才兼备高层次人才为根本遵循,构建“一条主线、两个聚焦、四个平台”的课程体系,强调课程内容的前沿性、实践性和综合性,完善信息能力、设计能力、实践能力,提升课程,深化科教融合、产教融合,实现新工科背景下多学科、多领域交叉融合培养,推进本研贯通培养,通过不同类型课程模块的建立,适应多元化人才的培养方向,实现连续性科研创新能力的培养,高效落实培养拔尖创新人才的目标。

关 键 词：本研贯通 新工科 创新能力 研究生培养 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]