新时代网络思想政治教育概念再界定与研究深化  

Re-defining the Concept of Internet Ideological Education and Deepening Its Understanding

作　　者：谢玉进[1] Xie Yujin

机构地区：[1]中央财经大学马克思主义学院,北京100081

出　　处：《思想教育研究》2022年第5期56-61,共6页Studies in Ideological Education

基　　金：国家社会科学基金一般项目“新时代网络思想政治教育原理体系创新研究”(项目编号:19BKS101)阶段成果。

摘　　要：网络思想政治教育的现有概念明显滞后于实践发展,推进概念再界定,是新时代网络思想政治教育提升适应性和影响力的必然要求。新时代网络思想政治教育以网络信息生态为存在场域,以主流意识形态信息高势位供给为主要功能,以高势位供给与高自主需要的矛盾为主要矛盾,以有目的、有计划、有组织地促进人思想、政治、道德素质全面提升的数字化教育实践为本质定位。围绕新概念,网络思想政治教育研究应在与信息生态学的交叉创新研究、以网络意识形态教育为主导的内容研究、围绕供需循环的矛盾和规律研究、追求整体创新的学科化研究等方面拓展与深化。

关 键 词：新时代 网络思想政治教育 概念 再界定 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]