中小学智慧校园建设的现实样态与发展路径  

作　　者：李玉杰 

机构地区：[1]浙江宁波市鄞州高级中学

出　　处：《中小学信息技术教育》2022年第5期27-29,共3页

摘　　要：中小学的教育信息化,也被称为智慧校园建设,虽已进行了多年,但效果并不明显,大多数学校还停留在建设初级阶段。造成这个问题的原因有很多,但一个重要的原因是对智慧校园建设认识有误区。只有从根本上提高教育者的信息素养,消除认识误区,智慧校园建设才能获得真正的成功。

关 键 词：信息化 智慧校园 现实样态 发展路径 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]