大数据智能化专业课程体系的理论构建与实践研究  

Theoretical Construction and Practical Research of Big Data Intelligent Professional Curriculum System

作　　者：鲁祖亮[1,2] 张煜 杨佳缘 何钰芳 许加林 LU Zuliang;ZHANG Yu;YANG Jiayuan;HE Yufang;XU Jialin

机构地区：[1]重庆三峡学院数学与统计学院,重庆万州区404120 [2]天津财经大学数学与经济研究中心,天津东城区300222

出　　处：《三峡高教研究》2022年第2期13-17,共5页Sanxia Higher Education Researches

基　　金：中国教育技术协会“十四五”规划课题(KT2021171);重庆市教委教育综合改革研究课题(20JGY25);重庆市教委教改项目(193199);重庆市教委研究生教育优质课程;重庆三峡学院高等教育研究项目(GJ201901);重庆三峡学院研究生教育教学改革重点项目(XYJG201902)。

摘　　要：随着社会的快速发展,各个领域的数据量急剧上升,大数据智能化已广泛应用到社会生活中,并成为当下最热门的核心技术。高校应积极构建大数据智能化课程体系以应对社会的需求,但由于各种历史原因,导致大数据智能化专业的课程建设略显不足。本文针对大数据智能化专业的发展现状,以我校大数据学院为例,逐步完善学科专业结构,加大专业的建设和改造力度,构建了新型课程体系,设计了优化课程设置、更新教学理念、引进专业教师团队、丰富教学方法、改革考试评价方式等实施方案,突显了新型课程体系的特色。

关 键 词：大数据智能化专业 新型课程体系 实施方案 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]