基于OBE模式的风景园林专业“建筑构成”课程教学改革探究  

作　　者：杨瑜 

机构地区：[1]西南科技大学城市学院,四川绵阳621000

出　　处：《安徽建筑》2022年第6期91-91,98,共2页Anhui Architecture

摘　　要：随着社会经济发展,社会对于风景园林专业人才需求也逐渐提升,高校在风景园林专业教学中不能局限于风景园林知识和技能,更需要注重景观中构成设计教学。实现风景园林与生态环境的自然融合,OBE模式为高校风景园林专业教学改革提供了新发展,文章基于OBE模式下对高校风景园林专业“建筑构成”课程展开分析,以学生能力提升为导向,对“建筑构成”课程设计、教学模式及评价体系展开教学改革探索。

关 键 词：风景园林 “建筑构成”课程 OBE教育模式 设计 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]