妇产科住院医师规范化培训管理实践与体会  

作　　者：彭娟[1] 赵书君[1] 李红雨[1] 许晴晴[1] 宋俊斋 高芳芳 

机构地区：[1]郑州大学第三附属医院妇产科教研室,河南郑州450000

出　　处：《现代医药卫生》2022年第S01期217-219,共3页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：为更好推行妇产科住院医师规范化培训,旨在培养合格的妇产科医师,结合我院的妇产科住院医师规范化培训带教实际情况,我院提出了三级管理模式、双向导师管理制度、以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)联合以授课为基础的学习(lecture-based learning,LBL)的双轨教学模式、客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)考站年度考核及360°评价师资考核等众多创新性举措,有助于全面提升妇产科规培学员的能力。本文阐述了我院妇产科住院医师规范化培训基地在教学工作中的创新性的管理实践与改革工作的体会。

关 键 词：妇产科 住院医师规范化培训 管理实践 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]