线上线下混合式实验课程思政建设研究——以审计学专业为例  

作　　者：詹亮[1] 董红星[1] 

机构地区：[1]郑州航空工业管理学院,河南郑州450046

出　　处：《商业会计》2022年第12期118-120,共3页Commercial Accounting

基　　金：河南省研究生教育改革与质量提升工程项目“会计理论研究”(项目编号:HNYJS2020KC31);教育部产学合作协同育人项目“《财务智能系统》线上线下混合式金课的研究与实践”(项目编号:201902008019);郑州航空工业管理学院教育教学改革研究与实践项目“线上线下混合式‘金课’的研究与实践——以《审计软件应用》为例”(项目编号:zhjy2021-53)阶段性成果。

摘　　要：线上线下混合式实验课程的推广为思政教育的开展提供了有利条件。审计学专业实验课程中存在大量可以挖掘的思政教育元素。思想政治教育与审计经济业务相结合、与审计职业道德相结合、与审计方法相结合也是审计学专业实验课程思政的特色。线上线下混合式实验课程设计思政内容的思路主要包括合理设计实验课程体系、编写实验课程思政教材、优化实验教学模式、丰富考核方式以及加强课程思政师资队伍建设。在线上线下混合式实验课程思政建设的具体实践中,教师可以分别从课程视频资源制作、线上自主学习、线下实验、分组讨论、过程性考核等环节进行探索与尝试。

关 键 词：混合式实验课程 思政教育 建设实践 

分 类 号：F23[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]