“一带一路”背景下“课程思政”融入专业英语教学改革实践  

作　　者：潘家骥 冯浩 陈中祥[2] 

机构地区：[1]湖南师范大学淡水鱼类发育生物学国家重点实验室,湖南长沙410081 [2]湖南师范大学工程与设计学院,湖南长沙410081 [3]湖南师范大学生命科学学院省部共建淡水鱼类发育生物学国家重点实验室,湖南长沙410081

出　　处：《大学（思政教研）》2022年第6期77-80,共4页University

基　　金：2020年度湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目“‘中国制造2025’人才培养背景下机械工程专业英语课程思政的建设研究”(项目编号:HNKCSZ-2020-0813);2020年度湖南师范大学教学改革研究项目“‘新工科’背景下以‘数学建模竞赛’为载体交叉学科创新能力培养模式探索”(项目编号:HNJG-2021-0374);2019年度湖南省学位与研究生教育改革研究项目“‘思政元素’与研究生科研创新能力相结合的新型培养模式”(项目编号:2019JGYB095)。

摘　　要：为了全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和全国教育大会精神,培养具有专业技能和对外交流沟通能力、能够满足“一带一路”倡议中具有输出中国文化能力的新时代复合型人才,文章对机械工程专业英语课程进行了课程思政教学改革实践,从课程目标的分解着手,总结了将专业培养目标和思政育人目标相结合而开展的课程思政教学创新,包括课程目标、教学内容、教学方式和手段、教学评价等方面的创新。

关 键 词：中国故事 “一带一路” 课程思政 专业英语 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]