工科物理化学课程思政教学改革与实践探索研究  

作　　者：安燕[1] 

机构地区：[1]贵州大学化学与化工学院,贵州贵阳550025

出　　处：《大学（思政教研）》2022年第6期97-100,共4页University

基　　金：贵州大学2021年省级课程思政示范项目“物理化学课程思政教学改革与实践研究”(项目编号:2021-18号)。

摘　　要：为实现我国高等教育的高质量发展,围绕品德塑建和能力训练综合培育新时代建设人才,本文以工科物理化学课程思政教学改革与实践为例,介绍了该课程的性质和教学特点,阐述了思政内容融入课程教学改革的必要性和重要意义;探讨了物理化学课程思政教学内容组成构建、课堂思政教学过程的把控要素,以及典型思政教学案例分析;指出了目前课程思政教学中存在的问题与不足;明确了物理化学课程思政教学改革研究的建设方向、目标及内容。

关 键 词：物理化学 课程思政 教学 改革与实践 探索研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]