人文学者成长中的“关键性转折”  

作　　者：陆一 

机构地区：[1]不详

出　　处：《复旦教育论坛》2022年第2期1-1,共1页Fudan Education Forum

摘　　要：国家有计划地选拔与培养拔尖人才主要集中在理工科领域,经历了数十年的实践探索逐渐形成了行之有效的经验模式。目前“强基计划”将文、史、哲的招生办法与数、理、化、生物、医学等专业并行排列,使人文学科的人才选育规格提高到了与理工医科同等突出地位。与此同时,人文学科人才选育的独特性问题也随之成为亟待研究的课题。

关 键 词：招生办法 人文学者 实践探索 拔尖人才 经验模式 人文学科 选拔与培养 突出地位 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]