高校深入开展"四史"学习教育研究  

作　　者：王印[1,2] 高宁[2] 崔英淑 

机构地区：[1]辽宁大学思想政治工作研究院,辽宁沈阳110136 [2]辽宁大学法学院,辽宁沈阳110136

出　　处：《课程教育研究》2022年第2期40-42,共3页Course education research

基　　金：2021年度“建党百年以来思想政治教育工作理论与实践研究”专项课题《高校深入开展“四史”学习教育研究》(编号:52104013);辽宁省本科教学改革研究项目《高素质法治人才培养目标下“学研赛”相融合的实训教学模式研究与实践》和辽宁大学本科教学改革项目《新文科背景下辽宁大学模拟法庭赛事教学与高素质涉外法治人才培养模式的创新与实践》(编号:JG2020YBXM151);辽宁大学本科教学改革项目《新文科理念下法学案例教学规划与实施》(编号:JG2020YBXM149)研究成果。

摘　　要：本文以辽宁大学为改革样本,以破解高校党员教育存在的现实困境为切入点,探索高校开展"四史"学习教育的途径,不断提升高校党员的政治素质."四史"学习教育要始终坚持以人为本,从党员的现实需求出发,调整教育方式、改变教育方法,优化教育师资队伍结构,探索"四史"学习教育和专业教学相融合的模式,把党员教育为重要抓手的党的建设工作贯彻落实到教学、科研工作的各方面,实现党的建设和专业、学科发展的深度融合,为高校发展提供坚实的思想保证、政治保证和组织保证.

关 键 词："四史"学习教育 党员教育 课程思政 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]