图书馆新入职馆员岗前教育探析  

作　　者：王现忠 焦运立[1] 

机构地区：[1]石家庄学院图书馆,河北石家庄050035

出　　处：《学周刊》2022年第23期186-187,共2页Learning Weekly

基　　金：石家庄市高等教育科学研究项目《河北新入职馆员岗前教育应用研究》(项目编号:20191013)系列成果之一。

摘　　要：提升公共文化服务水平、建设“双一流”大学离不开图书馆的创新发展,而新入职馆员的岗前培训是图书馆可持续发展的动力,关系着图书馆教育职能、服务职能能否充分发挥。目前河北图书馆界开展新入职馆员岗前培训工作的效果不太理想,依旧存在一些问题,本文通过对这些问题和不足进行细致探析,提出了一些有针对性的应对措施,以期促进图书馆相关工作顺利开展,希望对河北省图书馆新入职馆员岗前培训工作有所裨益。

关 键 词：图书馆 新入职馆员 岗前培训 

分 类 号：G25[文化科学—图书馆学]