多元化宣教模式在临床护理健康管理中的应用价值  

作　　者：程桂萍 孙雅博[1] 尚中义[2] 

机构地区：[1]内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院护理部,内蒙古包头014010 [2]内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院泌尿外科,内蒙古包头014010

出　　处：《养生大世界》2021年第21期149-150,共2页The World of Healthy Living

摘　　要：目的:探讨分析多元化宣教模式在护理管理中的应用价值.方法:选择2019年1月~2020年1月期间于我院临床4个科室(骨科)护理人员的96名为此次研究对象,将其按照科室分为2组,每组48名,对照组实施传统宣教,研究组实施多元化教宣,宣教结束后,对所有患者进行调查,观察两组在患者对疾病知识的掌握程度、功能障碍恢复能力以及患者对护理人员服务的满意度,并对数据作以分析.结果:研究组患者对疾病了解、功能恢复能力均高于对照组(P<0.05),研究组总满意率为100.00%,对照组为83.33%,研究组总满意率高于对照组(P<0.05),同时研究组综合能力优于对照组(P<0.05).结论:将多元化宣教模式应用于临床护理健康管理中效果显著,可有效提升患者对疾病知识的掌握程度、功能障碍恢复能力,并提升患者对护理人员服务的满意度,该宣教方式对提高临床宣教教质量、培养高层次医疗人才有重要意义,具有较高的临床使用价值,值得推广应用.

关 键 词：多元化 宣教模式 临床护理 健康管理 应用价值 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]