融媒体视域下普通话语音和播音发声的教学改革实践探究  

Research on the Implementation of Teaching Reform of Putonghua Pronunciation and Broadcasting Vocalization from the Perspective of Media Convergence

作　　者：马晓璐[1] Ma Xiaolu

机构地区：[1]福建师范大学,福建福州350108

出　　处：《新闻研究导刊》2022年第11期41-43,共3页Journal of News Research

基　　金：福建师范大学本科教育教学改革研究一般项目“融媒视域下播音与主持艺术专业基础课程《普通话语音和播音发声》的教学改革与实践”成果,项目编号:I202002091。

摘　　要：媒体融合发展不仅对主持人职业造成巨大冲击,还给高校播音主持专业教研教学带来了新的挑战。普通话语音和播音发声是该专业的基础核心课程,为了满足融媒发展对播音主持专业人才的要求,此课程的教学改革势在必行。近几年来,学校从教学安排、教学理念、教学技术手段、考核评价体系、搭建实践平台和加强思政建设等多个方面对普通话语音和播音发声课程进行了一系列积极的改革探索和创新,取得了良好的教学成果,有效提高了播音主持专业学生在融媒背景下的专业辨识度,增强了其核心竞争力。文章基于大量课程改革实践,总结和梳理积累的改革经验,进一步明确普通话语音和播音发声的课程定位,厘清其在传统教学中存在的问题,以为融媒时代播音主持专业的教学改革实践提供一定的参考。

关 键 词：融媒时代 普通话语音和播音发声 教学改革 实践 课程思政 

分 类 号：G222.2[文化科学]