正念养育的研究现状及展望  

Research status and prospect of mindful parenting

作　　者：姜瑜 王玉正[1,2] 罗非 JIANG Yu;WANG Yuzheng;LUO Fei(CAS Key Laboratory of Mental Health,Institute of Psychology,Department of Psychology,University of Chinese Academy of Sciences,Beijing 100049,China)

机构地区：[1]中国科学院心理健康重点实验室(中国科学院心理研究所),北京100101 [2]中国科学院大学心理学系

出　　处：《中国健康心理学杂志》2022年第5期778-785,共8页China Journal of Health Psychology

基　　金：国家自然科学基金(编号:31970926)。

摘　　要：家庭教育目前在我国已经得到了高度重视,也一直是父母关注的话题。正念养育是当下比较流行的一种育儿方式。本文以国内外1980-2020发表的正念养育的相关文献,综述了正念养育的理念、研究现状及作用机制,为以后正念养育的研究提供方向和思路。2021年2月在中国知网、Microsoft Academic、Sci-hub、万方数据库等多个检索数据库,利用“正念(mindfulness)”、“正念养育(mindful parenting)”等检索词,阐述正念养育的理论发展及应用现状。检索文献162篇,纳入文献68篇。结果显示,正念养育对父母、孩子和亲子关系的健康发展有着积极作用,并且对于缓解自闭症儿童、问题行为青少年儿童及注意力缺陷多动障碍、成瘾青少年儿童、发育迟滞儿童父母的育儿压力,改善他们的育儿方式有明显效果。未来的研究需要进一步明确正念养育测评方式、加强正念养育实验控制以及深入探究正念养育的作用机制。

关 键 词：正念 正念养育 机制 家庭教育 

分 类 号：R395.9[哲学宗教—心理学]