具身认知理论结合情境体验法在ICU护士约束培训中的应用研究  

作　　者：袁榕[1] 唐小燕[1] 刘旭艳 

机构地区：[1]德阳市人民医院,四川德阳618000

出　　处：《卫生职业教育》2022年第14期141-143,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：探讨具身认知理论结合情境体验法在ICU护士约束培训中的应用效果。研究表明,具身认知理论结合情境体验法在培养ICU护士约束认知、人文关怀能力以及提高护士培训满意度方面的效果均优于传统讲授法,具有很好的实用性和推广价值。

关 键 词：具身认知理论 情境体验法 ICU护士 约束培训 

分 类 号：R192[医药卫生—卫生事业管理]