微媒体时代,高校民族团结教育面临的机遇与挑战  

作　　者：景越 

机构地区：[1]桂林理工大学马克思主义学院

出　　处：《中国地市报人》2022年第7期100-102,共3页

基　　金：一般项目(桂林理工大学马克思主义学院硕士研究生科研创新项目)“微信公众平台在深化民族团结教育中的传播路径研究”(项目编号:MKS19003)。

摘　　要：微媒体凭借着数字化技术和新兴媒体的深入应运而生。我国是多民族国家,民族团结对国家的稳定和发展至关重要。以微博、微信为代表的微媒体已成为高校大学生获取网络信息和日常交流沟通的主要通信工具,打破了时空限制,扩大了传播范围,具有较强的“交互性”和“即时性”,同时,纷繁复杂的网络环境也在潜移默化地影响着大学生意识形态的发展。因此高校应抓住机遇,应对挑战,落实教育目标,具化教育指向;规范微媒体时代高校民族团结教育环境,增强教师在教育中的主体地位。

关 键 词：微媒体时代 高校大学生 民族团结教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]