“产学研”模式对我国高校人才培养与产业化的影响探讨  

作　　者：曹宜婷[1] 邹立亮[1] 

机构地区：[1]宜春学院

出　　处：《植物遗传资源学报》2022年第4期I0002-I0003,共2页Journal of Plant Genetic Resources

摘　　要：教学、生产、科研三者有机结合对人才进行培养的教育模式称为“产学研”模式。20世纪初期,“产学研”模式开始在我国实施,该模式是针对当时国内高等教育与社会需求不相适应及高校毕业生就业困难的现状而采取的重要举措。经过长期的实践,“产学研”模式在全国得到推广,实现三方优势互补、共同发展的格局。由于理工科学生的理论知识必须付诸实践之中才能有效获得与体现,因此,“产学研”模式对于我国理工科人才的培养具有突出的优势。

关 键 词：产学研 理工科学生 高校人才培养 高等教育 高校毕业生就业 产业化 优势互补 理论知识 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]