高校意识形态工作的逻辑遵循与路径选择  

作　　者：张庆辉[1] 

机构地区：[1]郑州大学,河南郑州450000

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2022年第6期28-30,共3页Henan Education

基　　金：2020年度河南省教育厅人文社会科学项目“高校意识形态控制的内在机制与实现路径研究”(编号:2020-ZZJH-443)。

摘　　要：大学独特的组织禀赋和社会功能决定了高校意识形态工作的特殊性。长期以来,高校把维护国家意识形态安全作为首要政治担当,一般运用政治动员模式开展意识形态工作。文化建设路径是对政治动员模式的有效补充,强调将意识形态工作融入教育全过程,运用文化的深层力量,唤醒广大师生的主体价值,释放他们的参与热情和创新活力,从而落实立德树人根本任务。

关 键 词：高校意识形态 政治动员 文化建设 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]