饮茶习惯对高校学生思政教育心理素养的促进作用探讨  

作　　者：帕提古丽·吾布力 何晓清 

机构地区：[1]喀什大学,新疆喀什844008 [2]成都师范学院,四川成都611130

出　　处：《福建茶叶》2022年第7期152-154,共3页Tea in Fujian

基　　金：2015年度教育部人文社会科学研究新疆项目青年基金项目:维吾尔族母亲在民族团结中的作用(项目编号:15XJJC710001)。

摘　　要：茶叶是我国传统的饮品,但在青年群体中受欢迎的程度远不及中老年。近年来高校中不乏一些对茶文化有浓厚兴趣,并且形成饮茶习惯的大学生。饮茶不仅能够对学生身体带来有益的影响,还会对其心理起到积极的影响。饮茶习惯是茶文化中的一项重要内容,在高校教育教学过程中有必要向学生渗透茶文化,培养学生养成良好的饮茶习惯,在我国高校思政教育逐渐重视人文教育的背景下,教师对学生的思政心理教育素养也愈发重视。基于此,本文概述了饮茶习惯,分析了茶文化在高校学生思政教育心理素养教育中的重要意义,提出了应用饮茶习惯对高校思政教育心理素养提升的有效途径。

关 键 词：饮茶习惯 高校思政教育 心理素养促进作用 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]