基于泛雅信息化平台的中职 《单片机应用技术》课程教学改革创新研究  

作　　者：邓青 

机构地区：[1]江西省井冈山应用科技学校

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第13期149-150,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：一般课程的教学方法是以讲授尤其是理论知识为主,但是近几年国家大力发展职业教育,对于职业教育的教学提出了很多改革,本文以中专电子技术应用专业《单片机应用技术》课程为例,采用一般的讲授知识点或简单将知识点加入项目实践中,学生听了容易犯困或理解不了、消化不了,就更不存在理论联系实践,实践能力转化提升了。近几年随着国家大力发展职业教育,人们对于职业教育理念的认同度有所提升,信息化教学手段在各大职业院校逐渐普及,作为中专电子技术应用专业课教师,在“三教”改革的大背景下,一切改革的出发点还是以学生为中心,让学生无论在理论学习还是实践学习中都能主动参与学习,树立不同阶段的学习目标,利用所学知识解决生活中的问题。

关 键 词：单片机 教学改革 信息化 任务驱动 翻转课堂 

分 类 号：TP368.1-4[自动化与计算机技术—计算机系统结构] G712[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]