优化组合书法APP功能,提升中小学书法教育效果  

作　　者：张佑东 

机构地区：[1]庐江县裴岗中学,安徽合肥231500

出　　处：《安徽教育科研》2022年第18期101-102,共2页

基　　金：安徽省教育信息课题“APP在中小学书法教育中的应用研究”的研究成果,课题编号为AH2020105。

摘　　要：随着信息技术的不断发展,把信息技术与中小学书法教学深度融合是学校教育工作的一个重要方面,要想落到实处,需要对书法APP功能进行优化组合。本文从三个方面探讨了中小学书法教育APP功能优化组合的策略:系统梳理书法教育需求,科学遴选书法APP软件;优化组合书法APP功能,建设可操作的应用性载体;优化共享方式,提高书法APP的使用效能。

关 键 词：遴选APP软件 建设应用性载体 共享方式 

分 类 号：J29[艺术—美术]