《宪法学》课程思政“双向课堂”改革探索研究  

作　　者：张科 

机构地区：[1]广东海洋大学法政学院,广东湛江524088

出　　处：《黑龙江省政法管理干部学院学报》2022年第3期149-152,共4页Journal of Heilongjiang Administrative Cadre College of Politics and Law

基　　金：2021年广东省继续教育质量提升工程项目——《宪法学》海洋特色课程思政改革实践(JXJYGC2021KY0610);2020年广东省课程思政改革示范项目示范课堂——《宪法学》;2021年广东海洋大学本科教学质量与教学改革项目——宪法学;2021年度广东海洋大学教改项目——习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入《宪法学》课程改革研究;2021年度广东海洋大学继续教育质量提升工程项目—《宪法学》海洋特色课程思政改革实践。

摘　　要：《宪法学》课程是法学专业核心课程中十门专业必须课之一,具有体系庞杂,理论性强、内容抽象、条文深奥等特点。《宪法学》授课对象的大一新生在法学专业知识和实践经历均缺乏的学情,应当以学生为中心的课程思政涵盖第一课堂和第二课堂的“双向课堂”创新改革。

关 键 词：《宪法学》 课程思政 “双向课堂” 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]