新时代下传统戏曲课程的反思——以徐州梆子戏为例  

作　　者：刘玉婷 徐蕾 

机构地区：[1]江苏师范大学,江苏徐州221000

出　　处：《戏剧之家》2022年第22期57-59,共3页Home Drama

基　　金：2021年江苏省大学生实践创业训练项目,项目编号:202110320157T。

摘　　要：为进一步弘扬中华优秀传统文化,促进戏曲传承发展,中宣部、教育部、财政部、文化部在2017年出台了《关于戏曲进校园的实施意见》,并陆续在各地中小学试点,但问题也日益显现。目前以徐州市中小学的调查研究结果为例进行研究发现,传统“戏曲进校园”存在着耗资高、试点学校普及率低等问题,如何提高“戏曲进校园”的效力?本文旨在思考如何将国粹戏曲与新时代有机结合,积极响应国家政策,实现传统戏曲的与时俱进,使新一代的青年人培养起对传统文化戏曲的兴趣与热爱,进一步推动戏曲文化的经济发展。本文主要采用文献研究法、案例分析法、比较研究法、田野调查法和问卷调查法这五种研究方法。

关 键 词：戏曲 教育 文化传承 新科技 梆子戏 

分 类 号：J80-4[艺术—戏剧戏曲]