走向融合的音乐审美教育——评《音乐教育的哲学——推进愿景(第三版)》  

作　　者：李雪宁 

机构地区：[1]首都师范大学音乐学院,北京100048

出　　处：《大众文艺（学术版）》2022年第13期166-168,共3页

摘　　要：贝内特?雷默是当代美国著名的音乐教育家,他的《音乐教育的哲学》一书是音乐教育领域一部里程碑式的杰作,对于广大音乐教育学者来说既具有理论层面的学术价值,又具有现实层面的指导意义.雷默晚年在《音乐教育的哲学》(第三版)中提出了"融合主义"立场,文章主要讨论对于本书中"融合主义"的理解.文章可分为三个部分:首先,阐述了"融合主义"一词的概念.接着,论述了融合主义对主要观点的调节.最后,列举了融合理念下音乐审美教育的实施策略.

关 键 词：雷默 融合主义 音乐教育 审美教育 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]