乡村振兴背景下的包装设计课程教学改革探究  

作　　者：李娜[1] 龙虎[2] 

机构地区：[1]凯里学院美术与设计学院,贵州凯里556011 [2]凯里学院,贵州凯里556011

出　　处：《大众文艺（学术版）》2022年第12期176-178,共3页

基　　金：凯里学院课程教学范式改革试点项目,项目名称:包装设计,项目编号:FS201802。

摘　　要：乡村振兴背景下,要实现农产品走出去,需要在农产品的品牌包装上着力打造,尤其是农特产品包装。包装设计课程是一门涵盖设计理论和设计创意的课程,教学中深入挖掘课程资源,助力乡村农特产品包装设计,提升教学成效,增进学生获得感和体验感,传承和发扬民族文化。文章首先阐述了乡村振兴背景下包装设计课程的现状,给出了乡村振兴背景下包装设计课程教学改革模式,并提出了课程教学中融入民族文化、民族品牌包装设计实例的重要性,希望能为包装设计课程教学研究者提供参考和借鉴。

关 键 词：乡村振兴 包装设计 教学改革 

分 类 号：J524.2[艺术—艺术设计]