以学生理论型社团建设提升思想政治教育效能研究——基于复旦大学博士生讲师团的分析  

作　　者：杜玉春 梁鸿[1] 

机构地区：[1]复旦大学,上海200433

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2022年第8期81-83,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：2018年度全国学校共青团研究重点课题“上海市高校学生理论型社团发展现状、问题与对策研究”(2018ZD048)。

摘　　要：学生理论型社团建设对贯彻落实党和国家有关指示精神与政策文件、提升思想政治教育效能具有重要意义,备受高校关注。复旦大学博士生讲师团自组建以来,注重课程、平台、联盟、队伍建设与组织领导,理论学习水平、课程质量、辐射范围、群体效应、队伍活力和建设实效不断提升。

关 键 词：学生理论型社团 思想政治教育 复旦大学博士生讲师团 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]