“自主学习”理念下广东高校公共俄语教学探究  

A Research on Public Russian Language T eaching in Guangdong Universities under the Concept of"Autonomous Learning"

作　　者：王璐瑶 Wang Luyao

机构地区：[1]中山大学,广东广州510275

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2022年第9期39-41,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：中山大学本科教学质量工程项目子项目“以培养学生学习自主性为核心的公共俄语教学改革研究”(15000-18842502)。

摘　　要：在“一带一路”倡议和“粤港澳大湾区”建设背景下,广东与俄罗斯的合作不断加强,复合型俄语人才的需求不断增大。新时代广东公共俄语发展既具有有利因素,也存在着一些普遍问题,学生的学习动力不足是核心问题之一。培养学生“自主学习”意识是激发学生学习动力的主要途径。从现实出发,基于省情,探索广东公共俄语教学中学生“自主学习”意识的培养策略,可以为高校公共俄语教学改革提供一些参考。

关 键 词：公共俄语教学 自主学习 培养策略 一带一路 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]